eMysteries Toolkit

PAGE \* MERGE FORMA T3 O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo, que reflete apenas as opiniões dos autores, sendo que a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser fei to das informações nela contidas. [Projeto número 2019-1-DE03-KA201-060127] 12 Como usar o Guia e-Mysteries O Guia e-Mysteries encontra-se estruturado em quatro módulos. Cada módulo pode ser usado independentemente para pesquisar um determinado tópico ou recursos associados. Abaixo destacam-se os principais tópicos de cada módulo para facilitar a leitura. Módulo 1 : Histórias Policiaisde Mistério . Aborda a estrutura das histórias policiais de mistério e destaca por que e como devem ser lidas com estudantes do ensino secundário que são leitores relutantes ou não têm competência de leitura. O módulo inclui um glossário dos termos mais comuns de histórias policiais de mistério e uma tabela com histórias policiais de mistério famosas. Módulo 2: Ensinar Histórias Policiais de Mistério a alunos do ensino secundário. O módulo destaca exemplos de como os professores têm usado histórias policiais de mistério dentro e fora da sala de aula, oferece métodos e práticas para introduzir atividades de leitura, bem como exemplos em papel, digitais e verbal -visuais para explorar histórias policiais de mistério na prática. Módulo 3 : Leitura Atenta . O módulo explica e detalha o conceito de leitura atenta por oposição a outros modos de leitura, destaca quais os tipos de texto que são mais adequados para realizar uma leitura atenta e como fazer uma leitura atenta em três etapas (anotando o texto nas margens, procurando padrões e fazendo perguntas, e colocando questões mais profundas). O módulo encerra com uma estratégia inversa da leitura atenta para promover a escrita criativa de histórias policiais de mistério. Módulo 4 : A Escrita Criativa de Histórias Policiais de Mistério . O módulo explora técnicas e aplicações digitais de escrita colaborativa para, em seguida, passar a ilustrar como encontrar ideias para enredos de mistério, detetives, personagens secundárias, criação de pistas certas e falsas, para além de considerar finais abertos e fechados. O módulo termina com algumas sugestões sobre a revisão da escrita, individual e coletivamente. No final do Guia e-Mysteries encontra um guia visual, passo a passo, com sugestões sobre como construir com os alunos um projeto de leitura e de escrita, seguindo todas as orientações contidas no guia.