eMysteries Toolkit

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. [Project Number: 2019-1-DE03-KA201-060127] 7 pueden ser usadas y adaptadas a lo largo de muchas asignaturas en educación secundaria. Historias de detectives En el Módulo 1 la caja de herramientas e-Mysteries explora la narrativa del concepto de las historias de detectives a través de diferentes medios (en narrativa, cómics, novela gráfica, textos digitales multimodales). Esto demuestra que las historias de detectives podrían ser potencialmente atractivas para los lectores de secundaria con edades comprendidas entre los 15 y 19 años: la trama, personajes, pistas y evidencias (conocimiento factual) son un estímulo para la curiosidad de los lectores y un reto para las mentes deductivas en la ficción de misterio. Del mismo modo, las historias de detective contemporáneas tienen una fuerte presencia en las redes sociales y en Internet como adaptaciones de películas, radio, series de televisión, películas de animación, obras de teatro y novelas gráficas. Los estudiantes de secundaria podrían no leer habitualmente ficción de misterio, pero están familiarizados con las películas y las series de televisión ( thrillers ) que se desarrollan alrededor del misterio, detectives y suspense. También presentan un gusto por los juegos digitales de misterio online y offline . Por ello, la multimodalidad de las historias de detectives clásicas y contemporáneas ofrece a los más jóvenes un punto de comienzo familiar para comprometerse con la lectura y la lectura significativa, siempre que los docentes sean capaces de dotar a la lectura de las novelas de detectives y misterio con oportunidades para que los estudiantes se comuniquen, se expresen de manera creativa, y participen de manera significativa en medios digitales colaborativos sobre la lectura. Estas son estrategias para atraer a la gente joven que presenta incapacidades para la lectura o se encuentra entre aquellos que leen menos o son lectores reacios. Didáctica de las historias de detectives En el Módulo 2 la caja de herramientas e-Mysteries highlights destaca los métodos centrados en los estudiantes, colaborativos, interactivos, creativos y cooperativos en conexión con la lectura. Todos estos métodos pueden hacer uso de las prácticas digitales populares de la gente jóven fuera del entorno educativo y extenderlas a la lectura significativa y a la promoción de la lectura a través de un compromiso con la lectura.