eMysteries Toolkit

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. [Project Number: 2019-1-DE03-KA201-060127] 63 Decidir estas cuestiones antes de escribir el grueso de tu historia es importante, porque es lo que determinará el resto, las pistas, las situaciones y personajes sospechosos, el comportamiento de tu protagonista… Toda la historia. 4.3. Relectura y revisión de lo que se ha escrito Existen multitud de técnicas para la lectura significativa. Trabajar en grupos puede ser interesante para releer lo que se ha escrito y revisarlo, a partir de estas técnicas. La escritura colaborativa en sí puede ser también una técnica de lectura significativa, ya que se debe comprender bien lo que ha escrito la persona anterior para continuar con una historia. Las técnicas más simples y conocidas de lectura significativa son: subrayar, resumir y hacer esquemas. Estas son técnicas muy simples que pueden ayudar a releer lo que se ha escrito. Si se es capaz de hacer un buen resumen de la historia donde se diga quién, qué y cómo se ha hecho es necesario haber comprendido la historia y haber leído atentamente. Otras técnicas interesantes para releer tu historia de misterio pueden ser: • Prueba de Cloze (palabra fantasma): consiste en eliminar algunas palabras de la historia, el resto de los compañeros y compañeras deberán colocar las palabras para que el texto tenga un sentido. Puedes ir adaptando la complejidad dependiendo de la clase. • Escribir finales alternativos: permite desarrollar la lectura significativa y a la vez la creatividad, porque deben conocer bien la historia que se les presenta. • Cambiar palabras por sinónimos : consiste en explicar la historia que se ha leído utilizando palabras diferentes. Aquellas palabras que no se entiendan, se pueden subrayar y buscar en el diccionario. • Hacer un dibujo : la imagen siempre es un refuerzo de la lectura. Hacer un dibujo interpretando aquello que se ha leído es interesante para afianzar lo que se ha leído. Además, puede ser útil para ilustrar la historia de misterio que se escriba.