eMysteries Toolkit

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. [Project Number: 2019-1-DE03-KA201-060127] 51 sintaxis y la estructura del texto. Considerarán también la imaginería presentada por el autor, y los patrones comunes a lo largo del texto. Los estudiantes podrían querer seguir un patrón, una formación del texto o un estilo de lenguaje determinado. Sin embargo, es importante que sean conscientes de crear posibles contradicciones y repeticiones involuntarias . Cuando se escribe la historia, los estudiantes deberían también recordar alguna de las preguntas dependientes del texto que fueron usadas durante las prácticas de lectura. ¿Es la historia relacionable? ¿Apoya el lenguaje usado el tono de la historia? ¿Es clara la narrativa de la historia? Esto ayudará a los estudiantes a escribir historias más cohesivas y comprensivas. Simbolismos y alusiones El tercer paso de la lectura detallada pide al alumnado que tengan una visión más amplia del texto. Es en este punto donde los lectores buscarán conexiones con otros textos o referencias a eventos de la vida real fuera de la historia. Los estudiantes pueden incluir esta técnica en sus historias de misterio de detectives usando simbolismos y alusiones. Las alusiones por definición “aluden” o sugieren un significado o conexión. Por ejemplo, si un personaje del misterio es descrito como “Scrooge”, sabemos que el autor alude a la novela de Charles Dickens, Cuento de Navidad (A Christmas Carol ). El simbolismo se diferencia de una alusión en que generalmente conecta lo mundano con lo abstracto. Un autor puede usar el simbolismo para transmitir un sentimiento sin decirlo, por ejemplo, una tormenta puede ser un simbolismo para representar el estado de ánimo de un personaje. Una “princesa de hielo” puede representar un tipo de ser humano que no se relaciona fácilmente con otros o una persona que no muestra sus emociones, un ser humano puesto en un pedestal difícil de alcanzar y de entender. FICCIÓN REALIDAD