eMysteries Toolkit

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project Number: 2019-1-DE03-KA201-060127] 50 stellen, sie daran erinnern, während des Lesens Notizen zu machen, und ihnen erlauben, den Text in Gruppen- oder Einzelaktivitäten zusammenzufassen • Brainstorming – nach dem ersten Lesen des Textes eine Brainstorming-Sitzung über die Hauptthemen des Textes durchführen Gerüst einer Detektivgeschichte Detektivgeschichten sind von Natur aus voller Wendungen, die den Leser in ihren Bann ziehen und ihn im Unklaren darüber lassen sollen, wer der Täter ist. Das "Wer hat es getan?"-Konzept spricht die Schülerinnen und Schüler an und gibt ihnen einen zusätzlichen Sinn beim Lesen der Geschichte. Lehrerinnen und Lehrer können die Schülerinnen und Schüler auffordern, vorauszusagen, wer ihrer Meinung nach der Täter ist, so dass nach dem Lesen des Textes eine Diskussion über die Beweise im Text geführt werden kann. Detektivgeschichten haben ein Standardformat, das es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, leicht Informationen aus dem Text zu entnehmen. Diese Informationen beziehen sich auf die folgenden Bereiche: Rahmen - Bestimmen Sie den Rahmen des Textes Wer ist der Erzähler? Wann spielt die Geschichte? Wo findet die Geschichte statt? Schauplatz der „Eisprinzessin“ ist eine schwedische Küstenstadt namens Fjällbacka. Alle Romane dieser Reihe haben den gleichen Schauplatz. Die Erzählerin ist immer Erica, eine Schriftstellerin, und es gibt immer auch einen Polizeibeamten namens Patrick, mit dem sie zusammenarbeitet. Die Figuren tauchen in allen Romanen immer wieder auf. Problem Bestimmen Sie das vom Autor vorgestellte Thema im Text. Das Problem ist immer ein Mord, der am Anfang der Geschichte präsentiert wird und von mysteriösen Ereignissen umgeben ist (im Fall der