eMysteries Toolkit

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project Number: 2019-1-DE03-KA201-060127] 39 Modul 3: Genaues Lesen Genaues Lesen ist ein Konzept, das seit vielen Jahren analysiert und diskutiert wird, von seinen Anwendungen bis hin zu den besten Methoden für die Umsetzung. Bevor wir uns näher mit den Vorteilen des "genauen Lesens" im Zusammenhang mit dem Aufbau von Lesekompetenz und kreativem Schreiben befassen können, ist es zunächst wichtig zu untersuchen, "was genaues Lesen" ist. Als genaues Lesen wird die kritische Analyse eines Textes bezeichnet. Es ist die durchdachte Beurteilung des geschriebenen Wortes, die sich auf die enthaltenen Details, die verwendeten Muster, das Vokabular und die Syntax konzentriert (Burke, n/d). In ähnlicher Weise definieren Snow und Connor (2016) das genaue Lesen als eine Methode zum Erwerb des Verstehens, bei der die Schülerinnen und Schüler beurteilen müssen, wie die Sprache in einem Text verwendet wird. Dabei nimmt der Leser nicht nur die zur Verfügung gestellten Informationen auf, sondern entwickelt auch ein tieferes Verständnis für die Bedeutung des Textes. (Burke, n/d). Eine genaue Lesepraxis wird angewendet, um eine Vielzahl von Texte zu studieren, z. B. Gedichte, Romane, Theaterstücke, Filme usw. Als Lehrmethode zur Förderung des Verständnisses der Schülerinnen und Schüler eingesetzt, sind die Hauptvorteile des genauen Lesens die Entwicklung kritischen Denkens und kritischer Analyse sowie seine Nützlichkeit für die strategische Planung. Kritisches Denken und Analyse Es gibt zwei Arten des Sprachverständnisses: wörtliches und schlussfolgerndes Verständnis. Das wörtliche Verständnis ist das Verständnis, das die Schülerinnen und Schüler aufgrund eindeutiger Informationen im Text erreichen. Das schlussfolgernde Verständnis stützt sich auf die Fähigkeit des Schülers, den Text abstrakt zu betrachten, Informationen auf einer tieferen Ebene zu bewerten verlangt von den Schülern ein kritischeres Denken (Dakin, 2013). Kritisches Denken und Analysieren stehen im Mittelpunkt einer genauen Lesepraxis. Methoden des genauen Lesens ermöglichen es den Lernenden, Passagen aufzuschlüsseln und die Informationen zu entschlüsseln, die sich hinter der wörtlichen Bedeutung verbergen (Dakin, 2013).